高职院校大学语文课程功能定位及特色教学模式的探析

要让语文课在实现高职人才培养目标中发挥更加积极的作用,增加高职毕业生的就业砝码,就必须认真研究高职语文的教学实际,科学、准确地确定高职语文课的教学内容。本文从目前高职语文的教学实际出发,科学、准确地对高职语文课程进行功能定位,探索适应高职教育特色的大学语文教学模式,以凸现大学语文的人文性、实用性特色。