探析阅读教学中阅读心理的培养

探索阅读教学规律,用阅读教学来激发和培养学习者的思维拓展能力,但是这种教学方式实际上已经应用了心理学学科的知识,注重了思维的灵活性和思考性。通过两种知识的相互融合和渗透,不仅使得学生的思维能力逐渐呈上升式提高,而且也能够使心理发生一系列的改变,这种改变有利于思想境界的深化、有利于对事物的分析和审视,从而培养出良好的心态。