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浅谈语文教师的课堂教学语言
被引量:
3
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摘要
课堂教学语言是语文课堂教学中最常使用且最重要的工具,其具有教育性、示范性和交际性三大功能。以其自身的三大功能和"新课标"对语文教学工作的要求为依据,教师要从合理性、艺术性以及创新性来出发,指导和规范自己的课堂教学语言,以形成良好的教学氛围并顺利完成教学任务。
作者
雷艳
机构地区
广西教育学院文传系
出处
《语文建设》
北大核心
2014年第12X期45-46,共2页
关键词
语文教学
课堂教学语言
得体性
艺术性
创新性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文建设
2014年 第12X期
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