以阅读文本为载体 积累写作素材和技巧提高写作能力

叶圣陶先生说过教材无非是个例子,一个好的教师是用教材教,而不仅仅是教教材。新课标要求我们教师要充分借助教材这个文本,指导学生把握规律性、程序性知识,也就是透过教材中的一篇篇文章,指导学生把握这一类文章规律性知识,包括这类文章的基本特点,学习鉴赏这类文章的基本要点,写作这一类文章的基本知识,在指导学生阅读文章的过程中教会学生掌握鉴赏这类文章的要点,教会学生学习这类文章的写作,在教学中完成由特殊到普遍的飞跃。