培育教师智慧建设“可能课堂”

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摘要庄子在《齐物篇》中说:"大智闲闲,小智间间"。智慧者的教育实践总是关注大局、关注本质,有宏观的视野和战略家的思考,而有关学校的大局就是师生发展,本质就是课堂水平。我校依据"洋河"校名,取水"随器成形(随物赋型)"的特点,凝炼了"发现儿童,随型成器"的办学理念,着手打造了荡漾着师生成长气息的"可能课堂",建立了立足于让师生追寻"可能生活"的校本课程。

作者尹从昭肖猷莉

机构地区江北区洋河花园实验小学校

出处《语文建设》北大核心 2015年第1X期78-,80,共2页

关键词专业发展学校齐物小智教师专业能力教育实践大智中说课堂目标内驱力学习活动

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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