英语教学中汉语教学迁移机制探微

英语教学中汉语教学的迁移已是必然,其主要包括正负两方面的影响。因此,需要在英语教学中采取相应的对策,包括在入门初级英语教学中尽量借用汉语教学的成果、中高级英语教育中创造适当的纯粹英语语境的环境、必须保证一定程度的汉语教学信息的运用等,尽量缩小乃至避免相应的消极影响,努力发挥其积极作用,才能达成理想的教学效果。