新课改下高中语文教育模式的检视与完善

新课程标准改革背景下对高中语文教育模式提出了更高要求和挑战。然而,高中语文教育过程中,教师未真正把握新课改的深刻内涵,课堂教学忽视学生文本解读能力等语文素养的培养,在多媒体辅助教学及选修课开发过程中皆存有缺憾。对此,应通过全方位提高语文教师的教学技能及教育素质、发挥学生的主体地位、权衡好课堂气氛与学生语文素养的关系、型构良好的师生互动机制、设置合理的课堂教学内容,以实现新课程标准改革目标。