期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校文学阅读与民族复兴的融合性研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国家兴旺、民族的复兴离不开全民人文素养的支撑,作为文化形态的文学在提高人文素养方面承担着重要的作用,文学阅读能够在一定意义上决定一个人的修养和境界高校要以塑造健康人格,提升审美素养,培养创造能力为切入,积极开展行之有效的文学阅读活动,促使大学生在中华民族复兴的道路上成为栋梁之才。
作者
孟玲
机构地区
成都医学院
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第7X期96 98-,共2页
基金
四川省教育厅面上项目(11SB151)
成都医学院校基金项目(CYS11-011)
关键词
文学阅读
教学目的
民族大业
融合性
分类号
G792 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈晖.
浅谈幼儿园文学阅读活动的设计与实施[J]
.教育导刊(下半月),2005(12):10-12.
2
陈秀征.
语文生态型课堂教学的教师文本解读[J]
.天津教育,2013(16):28-30.
3
张春阳.
想象阅读教学研究[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2010(10):8-11.
4
李军亮.
论诗歌教学的三个层面[J]
.现代基础教育研究,2012,8(4):165-168.
被引量:1
5
姜丽华.
在文学阅读中渗透德育教育[J]
.语文建设,2013(05X):77-78.
被引量:1
6
陈善珍.
高职学生文学作品自主阅读有效干预模式调研报告——以泸州职业技术学院人文系13学前教育专业为例[J]
.泸州职业技术学院学报,2016(1):23-28.
被引量:3
7
孙雪娇.
新媒体对高职学生文学阅读的影响分析及对策——以辽宁广告职业学院为例[J]
.课程教育研究,2015,0(7):87-87.
被引量:1
8
张秦.
摒弃阅读“偏食”,丰富文学视野——谈初中语文课堂文学阅读有效性[J]
.作文成功之路(小学),2015,0(10):64-64.
9
封春元,张琳.
大学生文学阅读与家庭背景的关系[J]
.辽宁医学院学报(社会科学版),2008,6(1):75-77.
10
吴祖衡.
培养创造能力是企业继续教育的目标[J]
.船舶教育,1997(4):19-20.
语文建设
2015年 第7X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部