古诗词朗诵对初中语文口语训练教学策略的影响研究

古诗词朗诵是我国传统语文教育内涵及核心的重要体现方式,对于初中语文口语训练教学更是具有重要现实意义。笔者在全面分析古诗词朗诵对于初中语文口语训练的影响基础之上,分别从朗读观的树立、认知规律的把握以及朗诵形式的优化等角度全面阐述古诗词朗诵对初中语文口语训练教学策略的影响。