语文教学对农村留守儿童健康心理的培养研究

留守儿童是上个世纪90年代产生的词汇,特指那些父母进城务工,被留在老家的儿童。随着进城务工人员的增多,留守儿童的数量近几年也是在不断的攀升。由于父母长期不在身边,这些儿童感受不到家庭的温暖与父母的关怀,因此留守儿童的心理健康是不容忽视的一个问题。另一方面,语文教育是最能够使学习者产生情感依赖,引发情感共鸣的学科,好的语文教学可以对人的心理情感起到健全作用。本文旨在探讨语文教育对留守儿童健康心理的培养与治疗。