语文参与式教学与健全人格的培养

语文教学有双重目标,也就是所谓的工具性和人文性,工具性指的是学习母语,利用母语进行听说读写,以此来传承母语文化;人文性就是通过语文学习来获取人文知识,培养学生正确的价值观和人生观,培养学生健全的人格。当前,我国的语文教学中普遍存在的问题是,在教学中着重语文工具性学习,忽视了人文性学习。学生没能很好地通过语文学习来增加人文修养,提高自己的道德水平。而进行语文教学改革,参与式语文教学方式在健全学生人格上有一定的作用。