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《论语》的语言修辞与教学浅析
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摘要
《论语》从成书到现在,对其释义解读的篇章数量颇多,《论语》中的语言修辞与谐趣都是其文学价值的直观表现。本文笔者结合《论语》中的经典名篇在语文教学中的案例进行分析,望能够对《论语》的教学有一定的指导意义。
作者
陈玉芳
机构地区
陕西财经职业技术学院
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第11Z期8-9,共2页
关键词
《论语》
语文教学
高职语文
教学案例
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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