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谈语文阅读教学中背景音乐的运用 被引量:3

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摘要 阅读是学习语文的重要方式,分为朗读和默读两种。朗读课文不仅可以准确掌握字词的读音,提高语言表达能力,还可以增加记忆力。而默读是了解文章的主要手段。朗读一般适用于小学语文教学,默读用于中学语文教学。在当前的语文教学中,由于新媒体教学设备的运用,在阅读中播放背景音乐,不仅可以提高学习效率,音乐还具有健脑,缓解学习压力,促进身心健康的作用。
作者 秦建平
机构地区 包头师范学院
出处 《语文建设》 北大核心 2015年第11X期33-34,共2页
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