语文课堂情感教学的再思考

情境教学是以鲜明的形象、真切的情感、广远的意境、蕴含的理念强化学生感知,调动学生参与,激发学生情感,启迪学生思维,提高课堂效率。本文主要谈谈教师在指导阅读过程中,如何根据语文阅读教学的特点,指导学生进行情感体验与迁移。