粤语童谣在幼儿园课程中的传承与发展

多元文化是当今世界儿童发展的主题,儿童的发展必然受到其所处的文化的影响。粤语童谣作为岭南地区独特文化体系的重要栽体之一,近年来,却没有得到应有的关注。粤语童谣不仅能增强儿童对岭南文化的认同感、实现粤语方言的传承,还能帮助儿童了解岭南的历史发展。幼儿教师应该根据教育性、适宜性和时代性的原则选择适合幼儿发展的粤语童谣,根据幼儿的认知特点改编与创新童谣;粤语童谣可在幼儿园的语言、艺术、游戏、一日生活等活动中融合渗透。