期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语文课程丰富与博物馆资源利用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前我国的语文教育资源利用和开发的过于简单,存在着很多的问题,但是在地方上和社会上仍然存在着很多的语文教育资源,博物馆中就拥有非常丰富的教育资源,而且还具有时效性、互动性和广博性的独特特征,非常有利于语文教育的发展。
作者
姜永华
机构地区
四川攀枝花三线建设博物馆
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第3X期85-86,共2页
关键词
语文课程
博物馆
资源
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
5
共引文献
3
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
董九英.
浅谈语文课程资源的开发和利用[J]
.江西教育(综合版)(C),2010(7):103-103.
被引量:1
2
张鹏.
浅谈多渠道开发和利用语文课程资源[J]
.教育革新,2012(4):33-34.
被引量:1
3
何红梅.
浅谈语文课程资源的开发与利用[J]
.四川文理学院学报,2008,18(F06):43-45.
被引量:2
4
孙金水.
浅谈怎样开发语文生活化课程资源[J]
.科学大众(智慧教育),2015(2):91-91.
被引量:2
5
余中明.
再谈语文课程资源的利用[J]
.南昌师范学院学报,2015,36(6):106-107.
被引量:2
二级参考文献
2
1
王芬.
新课标、新理念下的语文教学[J]
.四川文理学院学报,2006,16(z1):44-45.
被引量:3
2
侯小青.
“融会贯通”教语文[J]
.四川文理学院学报,2007,17(F06):38-39.
被引量:1
共引文献
3
1
吴玉祥.
论高中语文教学资源的利用与开发[J]
.课程教育研究,2014,0(18):17-18.
2
顾祝群.
百草园生长出语文生活化课程[J]
.中国教育技术装备,2020(5):55-56.
3
廖新平.
校本课程在小学语文教学中扮演重要的角色[J]
.学子(理论版),2016,0(6):74-74.
同被引文献
2
1
单霁翔.
博物馆的社会责任与城市文化[J]
.中原文物,2011(1):91-106.
被引量:79
2
张倩倩.
博物馆教育与语文素质教育的跨界融合——以徐州汉兵马俑博物馆为例[J]
.常州文博论丛,2018(1):114-117.
被引量:2
引证文献
1
1
陈思清.
博物馆教育资源与当前语文课程融合的探究[J]
.汉字文化,2020(24):39-40.
1
叶寿湘.
初中物理兴趣教学的趣引策略探讨[J]
.知识文库,2016,0(3):62-62.
2
谭建康.
合作学习在高职英语教学中的应用[J]
.湖北函授大学学报,2010,23(6):135-136.
3
孙晓东,王乾.
浅谈高校女大学生资助教育工作的对策[J]
.求知导刊,2016(16):72-72.
4
郭渝明.
校外美术教育对学生创新能力的培养[J]
.中国校外教育(中旬),2010(3):8-8.
被引量:1
5
傅雅琴.
浅析小学美术教育中陶艺教学的作用[J]
.新课程学习(下),2013(11):156-156.
被引量:6
6
彭秀芳.
浅谈“3+综合”与历史学科的学习[J]
.中学历史教学研究,2001(1):8-8.
被引量:1
7
李玲香.
运用信息技术 服务语文教学[J]
.甘肃教育,2015(10):90-90.
被引量:1
8
刘莎莎,陈李明.
微课在高中语文教学中的作用探究[J]
.试题与研究(教学论坛),2016(8):51-51.
9
鄢兰兰.
文本的多元化解读指导[J]
.教育教学论坛,2013(36):228-229.
10
许新华.
浅谈历史学科在素质教育中的独特作用[J]
.新疆教育学院学报,2000,16(2):19-22.
语文建设
2016年 第3X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部