摘要
散文是文学艺术的重要组成部分之一,其中蕴含了大量情感因素。情感是人类精神文明的凝聚与升华,它是衡量个人与集体、社会发展文明的有力标尺。散文鉴赏教学是一份具备充沛情感性工作,应当在散文鉴赏教学之中加重对大学生的情感教育。最终实现对在散文鉴赏中品读领会情感,不断陶冶学生内在品性,实现情感教育,不断提升教师教学艺术,完善学生人格塑造。
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第4Z期19-20,共2页
基金
山东省青少年研究规划课题:当代青少年社会主义核心价值观培育的文化路径研究(编号SDYSB150385)