认知语言学下的语言课堂互动教学研究

从认知语言学的角度来讲,语言的根本目的是用来交际的,这种交际包括同种文化中的交际、跨文化的交际等。本文从认知语言学的角度出发对语言教学过程中的策略进行分析和研究,旨在提高语言教学水平,提高学生的语言实践能力。