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接受理论视域下儿童文学《彼得·潘》的翻译美学
被引量：
8
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摘要
接受美学是二十世纪六十年代兴起的一种新的文学研究方法论,接受美学理论主要强调的是读者和阅读接受在文学进程中的作用和影响,完全颠覆了只注重作者和作品的传统文学批评理论,而且对儿童文学的翻译也有很大的影响。接受美学强调儿童文学翻译应该站在儿童的立场上去充分考虑儿童的思维能力和理解力,对儿童文学的翻译影响很大。
作者
门冬梅
机构地区
山西大同大学外国语学院
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第8X期67-68,共2页
基金
2010年山西大同大学青年科学研究项目:"语气助词在英汉翻译中之妙用"(项目编号:2010Q20)
关键词
接受美学视域
《彼得·潘》
儿童文学翻译
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
I046 [文学—文学理论]
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