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探索有效教学 打造语文高效课堂 被引量:5

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摘要 课堂教学是一门艺术,如何提高课堂教学的有效性,使学生在自主、轻松、合作学习中感受快乐,增强自信,从而实现高效课堂快乐学习的目的,这就需要每一个教育工作者用心灵、用爱去发现、追求、探索有效教学,精心打造语文高效课堂,让学生在有限的时间内获得更大的发展。
作者 黄源镜
出处 《语文建设》 北大核心 2016年第11Z期7-8,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准:2011年版[S].北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 2丁帆,杨九俊.普通高中课程标准实验教科书语文必修二[M].南京:江苏教育出版社,2008:1.
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  • 5王尚文,西渡.现代语文初中读本(初一上)[M].北京:中国计划出版社,2004:1,2.
  • 6丁帆,杨九俊.普通高中课程标准实验教科书语文必修三[M].南京:江苏教育出版社,2008:107.
  • 7温儒敏.语文课要“聚焦语用”——在济南明湖中学的讲话[J].语文教学通讯(高中)(A),2014(3):7-10. 被引量:9

共引文献1

同被引文献13

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