阅读·观察·运思——朱光潜的写作训练策略

作文教学是中学语文教学环节中的一个难点。不少教师表示,每次让学生写作文,学生往往要么发呆良久,搜肠刮肚之后还是不尽如人意;要么提笔就写,通篇没有逻辑和层次。作文教学不是一蹴而就的,有人提出阅读写作一体化模式,即在阅读中学习写作,在写作中欣赏阅读,笔者认为这是一种有意义的尝试。人教版高中语文教材收录了朱光潜先生的文章《咬文嚼字》,文中他讲到炼字的好处。