初中写作教学序列化初探

写作能力是语言综合运用能力的重要组成部分,开展写作教学是初中生培养书面表达能力、思维能力,进而全面提高语文水平的重要途径。然而,初中写作教学目前仍存在训练不系统、以考代练以及教学内容随意等问题。为了改变写作教学的现状,笔者对传统的写作教学模式进行了从理念到实践的变革。