心理学视角下的语文课堂教学研究

高校教学要注重素质教育、统筹教育,在各个学科之间建立联系。语文与心理学之间有十分紧密的联系,在语文教学中渗透心理学理论,可以有效地改善学生的学习状态,提高学生的理解能力和学习兴趣,为传统的教学模式增添新的活力。本文从心理学视角分析和探讨高校语文课堂教学策略,以期丰富高校语文教学实践。