应用语言学理论下的语言教学研究

应用语言学认为人们应重建语言教学体系,让语言与语境、社会实践产生联系。近年来,应用语言学在语言教学中的应用范围不断扩大,有效提升了语言学科的实践性。本文主要分析应用语言学在教学中的定位,进而论述其教学应用特色和课程评价体系。应用语言学有狭义和广义两种定义,就狭义范畴而言,这门学科主要研究跨文化交际用语和语言教学,主要针对语言学科内部展开研究;就广义范畴而言,应用语言学在社会学、心理学、哲学和逻辑学等领域都得到了充分利用。