期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“三一”语法体系下趋向动词研究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
'三一语法'是1998年冯胜利在哈佛大学主持中文部及哈佛北京书院时提出的,是从中文教学的研究、设计和管理经验中总结出来的一种二语教学语法体系。'三一语法'的基本结构和主要内容有以下三点:一是句子的形式结构,二是结构的功能作用,三是功能的典型语境。
作者
应燕平
机构地区
海南热带海洋学院
出处
《语文建设》
北大核心
2017年第10Z期79-80,共2页
关键词
趋向动词
说话人
语义位移
三一语法
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
36
引证文献
4
二级引证文献
10
同被引文献
36
1
宋玉柱.
说“起来”及与之有关的一种句式[J]
.语言教学与研究,1980(1):16-21.
被引量:17
2
陈昌来.
论动后趋向动词的性质─—兼谈趋向动词研究的方法[J]
.鲁东大学学报(哲学社会科学版),1994,17(4):64-70.
被引量:24
3
王德.
趋向动词研究综述[J]
.语文学刊(高等教育版),2006(5):60-62.
被引量:6
4
卢英顺.
“进”类趋向动词的句法、语义特点探析[J]
.语言教学与研究,2007(1):52-59.
被引量:8
5
赵雷.
建立任务型对外汉语口语教学系统的思考[J]
.语言教学与研究,2008(3):64-69.
被引量:36
6
施春宏.
面向第二语言教学的语言学教材编写中的若干问题[J]
.语言教学与研究,2010(2):1-9.
被引量:12
7
苏丹洁.
试析“构式-语块”教学法--以存现句教学实验为例[J]
.汉语学习,2010(2):83-90.
被引量:52
8
冯胜利.
论语体的机制及其语法属性[J]
.中国语文,2010(5):400-412.
被引量:241
9
苏丹洁,陆俭明.
“构式-语块”句法分析法和教学法[J]
.世界汉语教学,2010,24(4):557-567.
被引量:106
10
冯胜利,施春宏.
论汉语教学中的“三一语法”[J]
.语言科学,2011,10(5):464-472.
被引量:54
引证文献
4
1
李慧.
实义性动趋结构“说起来”和“说下去”的比较分析[J]
.东方语言学,2021(1):103-116.
2
廖泽宇.
“三一语法”体系下汉语介词“给”的教学研究[J]
.汉字文化,2023(23):78-80.
3
郭雯雯.
《新疆图志·兵事志》趋向动词考察[J]
.连云港职业技术学院学报,2018,31(1):21-24.
被引量:1
4
施春宏,陈振艳,刘科拉.
二语教学语法的语境观及相关教学策略--基于三一语法的思考[J]
.语言教学与研究,2021(5):1-16.
被引量:9
二级引证文献
10
1
张君茹.
《新疆图志·古迹志》方位词考察[J]
.连云港职业技术学院学报,2019,32(3):38-40.
2
郝暾,施春宏.
构式语法的应用空间探析[J]
.语言文字应用,2022(1):17-30.
被引量:2
3
王恩建,陈清莉.
流行构式“X了,但没完全Y”研究[J]
.江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2023,21(3):80-88.
4
谢昆.
俄语构式库:参项、原则及应用[J]
.外文研究,2023,11(2):17-26.
被引量:1
5
钱坤.
建立面向国际中文教育的汉语语义教学体系[J]
.现代语文,2023(5):82-88.
6
夏思聪,王海莉.
互联网时代语境理论视角下大学英语语法教学的实践与创新[J]
.英语广场(学术研究),2023(26):101-104.
7
胡丛欢.
语体语法视域下汉语教学语法理论体系的构建——基于三一语法的新探索[J]
.语言教学与研究,2023(6):15-25.
被引量:1
8
施春宏,刘科拉,陈振艳.
国际中文教育中语言学前沿知识吸收和转化的基本内容及原则[J]
.语言教学与研究,2024(1):1-14.
9
尉薇.
基于多维聚类的语体研究热点与发展趋势探赜[J]
.华文教学与研究,2024(1):85-94.
10
亓霞.
以语用语法观为导向的分词做状语教学策略探究[J]
.科教文汇,2024(15):170-175.
1
孙英.
案例教学法在中文教学中的应用[J]
.长春理工大学学报(高教版),2008(3):4-6.
被引量:3
2
朱锋萍.
创设教学情境,给力语法教学案例研究[J]
.新课程,2017,0(29):17-17.
3
龙永府.
复合语对完善教学语法体系的作用[J]
.铜仁学院学报,2017,19(11):74-79.
4
施今语.
中西学术之思和语言研究之路——冯胜利教授访谈录[J]
.国际汉语学报,2017,8(1):283-289.
5
“第四届韵律语法研究国际研讨会”在河南大学成功举办[J]
.海外华文教育动态,2017(8):155-156.
6
胡志成.
浅析《美国语文》教材[J]
.现代教学,2017,0(23):72-74.
7
张茂洁,汪伟,巨晓洁,谢锐,刘壮,褚良银.
微流控液流模板法可控制备功能微纤维材料研究进展[J]
.应用化学,2017,34(11):1240-1249.
被引量:2
8
于林似可,朱宇.
泰国留学生人文社科类硕博学位论文语言特征分析[J]
.海外华文教育,2017(10):1366-1376.
9
郭永清,平瑛.
养殖水域滩涂规划存在问题探讨[J]
.中国渔业经济,2017,35(4):16-20.
10
冯胜利.
汉语教学中的语法与操练[J]
.汉语国际传播研究,2014(2):13-25.
被引量:8
语文建设
2017年 第10Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部