摘要
《中国学生发展核心素养》总体框架指出,学生核心素养基本内涵包括人文底蕴、科学精神等六方面。人文底蕴主要是学生在学习、理解、运用人文知识和技能等时形成的基本能力、情感态度和价值取向,具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要素。古诗是中华文明的瑰宝,蕴含着丰富的人文精神,对提升学生核心素养有重要作用。
出处
《语文建设》
北大核心
2017年第10X期7-8,共2页
基金
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部规划课题"‘诗笛’办学特色与提升学生人文素养研究"(项目编号:FHB130445)阶段性成果
