语言磨蚀理论下的“五步教学法”

语言是沟通和交流的重要工具,在现代教育中受到的重视程度越来越高。如何提高学生的语言水平,培养创新型、复合型人才,是当前高校面临的重要课题。我国在语言教学中投入虽多,但收效不高,原因之一就是不注重语言磨蚀问题。语言教育要加强对语言磨蚀现象的重视和研究,将其与我国语言教学结合起来,从而探讨新形势下语言教学的新策略。