大学生语言自主学习能力培养研究

语言教学的重点之一是提高学生交际能力,教师不仅要向学生传授理论知识,更要传授学习技巧,使学生学会自主学习,将自己的学习潜力、创作能力发挥出来。传统语言教学强调读写,忽视对学生学习主动性的激发和培养,不重视听说教育。学生在学习过程中很少进行自主听说练习,对学习缺乏兴趣。自主学习强调对学生独立性、自主性和创新精神的培养,以素质教育理念为导向,以学生为中心,注重传授学习技巧。