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信息技术助力识字教学被引量：1

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摘要随着现代信息技术在社会各领域的普及,人类步入了信息社会。信息技术不仅仅改变了人们的生活方式,也改变了学校教育和学生的学习方式。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:'现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养。

作者曾旭晴

机构地区福建省泉州市实验小学

出处《语文建设》北大核心 2017年第12X期60-62,共3页

基金 2014年福建省课题"基于网络学习空间的新型教学模式的研究"(编号:闽教电馆KT1438)阶段性研究成果

关键词识字教学翻转课堂

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.22 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献1

1邹子韬.借助移动APP辅助作文教学讲评的案例研究[J].现代教育,2016(2):52-53. 被引量：2

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1遇旻.信息技术助力识字教学例说[J].宁夏教育,2019,0(1):71-72.

1高隽.让英语课堂在创新中发展[J].新课程（中学）,2017,0(2):131-131.
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4徐强.论风险社会之下经济刑法的基本转型[J].祖国,2018,0(5):114-114.
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语文建设

2017年第12X期

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