“还学于生”:企盼语文课堂的智慧转身

说课堂是一个"场",应该是没有异议的。"场"在生活语言中也许只是泛指适应某种需要的比较大的一处地方而已,但在物理学中却是专指物质存在的一种基本形式,具有能量、动量和质量。