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教师与文本对话的误区

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摘要 一、错读错读,意味着与文本对话时,不自觉地犯一些知识性错误。一次,某教师说课《静夜思》,饶有趣味地释解"床前明月光":"皓月偷偷地溜进窗来,悄悄地铺在李白的床前,宛如银色的地毯。"
作者 孙建锋
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2008年第11期16-18,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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