摘要
文化自觉既要求语文教师'各美其美',增强传统文化的教育与传承;又要求语文教师'美人之美',善于引导学生在了解本国文化的基础上进行跨文化思考,通过文化间的对话,消除文化之间的误解和偏差,获得高度的文化自觉,达到'美美与共'的文化新境界。文章从高中语文外国小说教学现状及误区入手,结合课标对外国小说的教学要求,围绕文体特征、创作风格、常见母题和文化融合四个方面提出探索路径,以真正实现外国小说教学中的文化自觉。
出处
《语文教学通讯（高中）（A）》
2017年第11期21-24,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“高中语文教师文化自觉的行动研究”(课题编号:D/2011/02/138)成果之一
