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闲笔不“闲”:文本细读的新方式
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摘要
文本细读是阅读教学的根本。教学实践中,文本被淡化、异化、简化的现象层出不穷。文章基于文本内在逻辑提出:于违情悖理处窥探,发掘艺术之真;于赘余冗杂处涵泳,领悟曲笔之妙;于技法悖乱处比照,品味别样之美。
作者
楼海红
施建强
机构地区
杭州市萧山区教育局教研室
浙江省萧山中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2017年第11期55-57,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
文本细读
闲笔
违情悖理
赘余冗杂
技法悖乱
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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