闲笔不“闲”:文本细读的新方式

文本细读是阅读教学的根本。教学实践中,文本被淡化、异化、简化的现象层出不穷。文章基于文本内在逻辑提出:于违情悖理处窥探,发掘艺术之真;于赘余冗杂处涵泳,领悟曲笔之妙;于技法悖乱处比照,品味别样之美。