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语文课堂有效提问“三落点”
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摘要
小学语文课堂上的提问是激发学生阅读、思考、讨论的重要方法。当下语文教学强调学习语言文字运用,而课堂教学进入学生为主体、教师为主导的机制下,因此教师的提问显然不是控制学生被动学习,而是体现为对学生学习状态的及时把握和有效引导。
作者
王颖
机构地区
山东省威海市恒山实验学校
出处
《语文世界(上旬刊)》
2019年第9期26-26,共1页
The World of Chinese Literature
关键词
有效提问
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文世界(上旬刊)
2019年 第9期
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