谈谈散文的语言美
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1李美茂.无中生有 情采飞扬——制造作文语言亮点指津[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2007(1):19-19.
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2蔡德培.合情采撷 有效提升——关于“数与代数”教学中有效问题情境的选用与思考[J].新校园（上旬刊）,2010(11):85-85.
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3徐格丽.让“情采、文采、智采”照亮诗意化作文的成功之路[J].语文学刊（基础教育版）,2008,0(3):85-88.
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4伏蓉.让学生在书山中尽情采撷——谈谈新课程理念下的课外阅读[J].人民教师论坛,2008(11):75-76.
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5罗小军.作文教学中如何培养学生的想象力[J].新课程（教育学术）,2008,0(11):16-16.
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6潘成敏.怎样使文章更有文采[J].文学教育,2008(13):55-55.
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7童云.不拘一格写作文[J].新课程（下）,2011,0(3):93-93.
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8张燕.语文阅读教学有效性的思考[J].上海教育科研,2008(5):81-82. 被引量：5
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9汤蒙.例谈写作语言的摹色艺术[J].语文学刊（基础教育版）,2006(6):68-69.
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10李伟中.神形兼备,情采并茂——以《苏州园林》为例品读说明文别样的语文味[J].中学教学参考,2014(4):5-6.
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