时代呼唤英雄 英雄引领时代——《“诺曼底”号遇难记》赏读
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1黄丽萍,郎茹芬.《“诺曼底”号遇难记》教学纪实与评析[J].新课程（小学）,2006,0(12):26-26.
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2朱骐.西西岛[J].七彩语文（初中）,2015(10X):4-7.
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3咖啡鱼.贝壳之谜[J].课堂内外（小学版）,2014(9):72-75.
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4谢善英.感悟人性的本真——《“诺曼底”号遇难记》德育资源的无痕滋养[J].广西教育,2009(4):37-38.
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5卢欣.情溢课堂:打开思维的大门[J].新课程（综合版）,2014,0(7):19-20.
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6李宗泉.西岛潜水[J].中华少年,2005,0(10):30-31.
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7姚雯.小故事，大作用（人教版第十册《“诺曼底”号遇难记》）[J].小学语文教师,2004(1):99-100.
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8叶玉珍.初中语文课中的德育工作——以《“诺曼底”号遇难记》教学为例[J].厦门教育学院学报,2005,7(2):55-56.
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9刘华.读《诺曼底号遇难记》有感[J].作文世界（小学版）,2011(5):53-54.
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10蒋稼耘.《“诺曼底”号遇难记》教学点评[J].小学语文教学,2004(4):55-55.
