小学语文小班化教学策略研究

自从21世纪以来,中国的教育飞速发展,小班化教育渐渐走进了课堂。小班教育就是要求教师给学生中肯的划分学习能力层次,有目的性地实施分层教学,帮助学生发展自己的个性,找到适合自己的学习方法。在小班中,同学们可以互相探讨学习问题,共同解决问题,学会了交流合作。这样加强实践教学,让学生主动地获取知识的教学模式让学生受益匪浅,其创新的教学理念也渐渐被教育界认可,本文就将对这样的小班化教育问题进行讨论。