期刊文献+

浅谈阅读教学中的朗读指导

下载PDF
导出
摘要 在阅读教学中,朗读是行之有效的一种方法。文章的精义妙理,作者的神思妙笔,只有朗读才能体味得到,而非分析讲解所能代替的。成功的朗读训练可以帮助学生深刻地理解课文,激起情感共鸣。那么在阅读教学中如何指导学生朗读呢?一、感悟文本,读出内涵只有感悟了语言文字的韵味,学生才能真正读出文章的内涵。无论是文通字顺的记叙文,还是辞藻华丽的写景文,抑或是情感横溢的抒情文。
作者 陈小云
出处 《语文天地(小教版)》 2014年第3期53-53,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部