对小学低年级语文预习中常见问题的思考

小学阶段作为学生打好基础的关键阶段,培养和提高学生的课前预习能力显得尤为重要。它关系着学生在以后的学习生活中是否能够拥有高效率的预习能力和较强的自主学习能力。然而,在现阶段的教学活动中,课前预习的效果却不容乐观。一、教师认识有偏差问题:在当前小学低年级语文教学中,有这样一种普遍的认识:学生还小,没有自学能力,所以不用重视课前预习工作,要想提高教学质量,关键要靠课堂教学。思考:小学低年级学生学习能力弱。