小学语文作业创新设计刍议

在传统的守成性教育思想指导下,语文作业往往局限在再现、重复的范畴内,作业内容的单一性,作业答案的绝对性,严重地抑制了学生的学习兴趣,限制了学生学习活动的空间和语文素养的提高,更重要的是制约了学生的个性化发展。语文创新作业,主要是指在设计作业时,不拘泥于课本的限制,鼓励学生到生活中去发现、去思考。合理、适度地设计一些有创意的作业,让学生进行多元、多维的训练。