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小学语文课堂教学优化策略
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1
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摘要
汉语是世界上最美的语言,无论是语句的优美感,或是含义的潜在感,都给我们的语言交流和学习带来乐趣,而小学语文虽然简单,但是对于小学生来讲,有足够的学习空间进行遐想。小学语文作为小学生学习各科的基础课,作为母语发展的初级阶段。只有小学语文学习好了,才能使小学生以后的学习、生活等各方面不受到影响,就如同刚出生的婴儿,牙牙学语一样,所以,为了使小学语文更好的发挥作用,为了学到更多的语文知识。
作者
成健
机构地区
江苏省南京市汤山中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2014年第5期26-27,共2页
关键词
学语文
小学语文课堂
教学优化
优美感
语言美
应试教育模式
个性化教学
小学语文课程
课堂教学
课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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