“图”话语文——让学生从课本插图中走近语文

提到语文教材,大多数人的脑海中都会浮现出大段的文本。诚然,语文教材最核心的地方便是由文字组成的课文。从这些文字当中,我们教会了孩子读书写字,教会了他们如何品读课文。不过,文本并不是语文教材的全部。课本的插图也是教材的重要组成部分,而这样一种珍贵的课堂资源却往往被人们忽视。其实,课本插图并非我们想象的那样缺乏实际意义。它们有时在课堂上也能发挥举重若轻的作用,对课堂教学的促进和推动有很大的效果。