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把音乐带进小学语文课堂
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摘要
语文是一块充满情感的天地,教材中那些文质兼美的文学作品,就是一篇篇生动活泼的人文教材,给学生提供了真、善、美的标准,丰富学生的精神世界。音乐是通过高低起伏、或雄壮或轻柔的乐曲,给人带来听觉享受,陶冶性情,提高审美情趣。音乐和文学都是美的载体,有着许多共同点。把音乐带进语文课堂,运用音乐,创设特定的情境和气氛,辅助语文教学,既能达到语文教学的目的,又能培养学生的语文能力。一。
作者
黄建国
机构地区
广东省东莞市大朗镇实验小学
出处
《语文天地(小教版)》
2014年第5期42-42,共1页
关键词
音乐带
小学语文课堂
文质兼美
文学作品
教学情境
学习活动
阅读教学
教学效果
朗读教学
作文课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文天地(小教版)
2014年 第5期
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