提高小学语文阅读教学有效性的途径被引量：2

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摘要在小学阶段,语文学科着重培养了学生在表情达意、理解概括方面的能力,其中阅读部分在培养学生阅读能力、理解能力上起着突出作用。在实际教学活动中,教学是否能真正提高学生的实际能力呢?本文将从激发学生阅读兴趣、促进学生主动参与、适当增加课外阅读、培养学生观察能力这四个方面进行分析,探究增强小学语文阅读教学有效性的途径。随着素质教育理念的不断深入人心,"填鸭式"

作者王彦磊

机构地区山东省临沂市第四实验小学

出处《语文天地（小教版）》 2014年第5期68-68,共1页

关键词小学语文阅读学生阅读能力阅读部分素质教育理念文学科课堂教学策略学习水平课内阅读道德品

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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语文天地（小教版）

2014年第5期

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