阅读教学应注重情感体验教育

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摘要《语文课程标准》明确指出:"阅读是获得审美体验的重要途径,是学生的个性化行为。"阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有新感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪享受审美乐趣。毫无疑问,阅读教学应注入情感体验,让情感进入课堂。那么怎样才能抓好课堂内的情感体验性阅读教学呢?一、营造和谐氛围,让学生情感共鸣教师是课堂教学的组织者和引导者,教师的言行和情感直接影响到学生的情感变化。教师在教学时,

作者朱凡

机构地区江苏省沛县大屯镇小屯小学

出处《语文天地（小教版）》 2014年第5期72-72,共1页

关键词阅读教学情感教育个性化行为情感熏陶课堂教学体验性应让教学情境课堂生态阅读课堂

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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