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如何在小学语文课堂应用兴趣化教学
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摘要
随着新课程标准理念在现阶段的教学改革中的不断深入,全体学生积极参与、并以激发兴趣为主要方式的教学方法,在接下来的语文课堂的教学工作中,将得到普遍推广和运用。在语文课堂上积极开展并应用兴趣化教学,是新一轮的教学改革与教育发展的重要内容。小学生是非常具有灵动性的,处于6-10岁左右的孩子,更是具有满脑袋的想象力,他们通常对循规蹈矩的教学方法不感兴趣,但是如果能用启发、引导等有效途径,合理运用他们的想象力和好奇心。
作者
郁汉琴
机构地区
江苏省大丰市小海镇第二中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2014年第5期77-77,共1页
关键词
教学效果
小学语文课堂
灵动性
课后练习
现代化教学设备
教育发展
课程标准
堂课
易混字
主动参与
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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