摘要
学问学问,学了才有问题,问了才能促学。大量的教学实践证明,在语文课堂教学中,"巧妙的提问"能够帮助学生清晰的梳理文章的思路,启引他们理解和领悟文章的内容;能够很好的激发学生的求知欲和学习的内需力,也有益于培养学生的品读、感悟和表达、运用的能力。一、问在关键处每节语文课的教学活动都应在突出重点、突破难点上下功夫。课堂上的问题当然也要围绕课文的重点来提。俗语说:打蛇要打七寸子,击鼓要击在鼓点上。所以,"好"的问题要问在文章的关键处、问在课堂的关键时刻,起到"点睛"的妙用。而语文课文的"中心句"
