从模仿中起步 在借鉴中习得

三年级习作正处在由写话到习作的过渡阶段,而此时学生的思维方式以形象思维为主,最善于模仿,所以,这一阶段的作文教学,让孩子及时运用课堂中学到的习作方法进行模仿练习,会取得不错的效果。一、仿写词语——关注语言表达的准确一年级写字,以描红起步,三年级习作仿写就是习作的"描红"。在仿写的过程中首先要熟悉字词的运用,字词是组成篇章的最小单位,好的词语在文中能起到画龙点睛的作用,因此,我十分重视词语的积累和运用,用贴切的词语来显现事物的意象。