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试析优化小学语文教学的有效策略
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摘要
语文教学的有效性,就是在教学活动中,老师和学生采用各种方式,用最短的时间、投入最少的精力,取得尽可能好的教学效果。课堂教学的有效主要指课堂教学整体的效果要好,要有利于学生综合发展,是考量语文教学质量的主要指标。一、提高教师语文素养,确保源头有活水1.现代语文教学,要求老师们要做到"一心一意"。"一心"就是要对生活、对学生要富有情感;"一意"就是要求我们科学地教、灵活地教、创意地教、反思地教。一个好老师等于一门好的学科课程,并将影响学生的终身发展。2.素质教育的灵魂在于教活书、活教书。
作者
季娥
机构地区
江苏省泰州实验学校
出处
《语文天地(小教版)》
2014年第6期71-71,共1页
关键词
教学效果
语文教学质量
课堂教学
学语文
综合发展
一意
语言学习
现代语文教学
教学用语
心理过程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文天地(小教版)
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