期刊文献+

让精彩的导入使课堂教学更有效

下载PDF
导出
摘要 良好的开端是成功的一半,而课堂的导入就是课堂的开端,一个成功的导入设计仿佛是将金钥匙交到学生的手中,它能引导学生打开课堂的大门,并能满心愉悦地畅游在知识的海洋中,从而为整节课的学习打下良好的开端。一、吸引注意,精心设计,引进导入著名教育家第斯多惠指出:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励,唤醒、鼓舞。"在语文教学中,光靠课前铃声来提醒学生上课要注意听讲是远远不够的,铃声只能提醒学生该上课了。要想激励、唤醒。
作者 刘家慧
出处 《语文天地(小教版)》 2014年第8期30-30,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部